第三百一十二章 叶昊天，恐怖如斯

题赵桓枢故意为难叶昊天，内容涉及到了高深的老庄哲学以及周易八卦六爻变化的分析，这种题目高中语文是不会出现的，只不过是因为赵桓枢个人觉得，叶昊天既然说他这么厉害，总要给一些挫折也是对他的将来好。

    结果这个叶昊天真的是学识渊博，其他科暂且不论，就中国文学方面阅读量极广，外国文学比如莎士比亚的戏剧，赵桓枢后来才知道这人居然自己学习英文来自己翻译，转化过来的用词甚至比一些普通出版社翻译家的还要准确。

    赵桓枢觉得真的是遇到一个天才了，于是偶尔也会和叶昊天探讨一些深奥的文学知识，叶昊天的表现赵桓枢越了解越惊人，这人除了能通背古汉语词典，甚至在书法造诣上也极有成就，书写出来的文字不仅漂亮，甚至还在形的基础上融入了属于自己狂傲不羁的意境。

    总而言之，赵桓枢和叶昊天探讨问题的时候，觉得自己不是在面对一个十七岁的高中生，而是一个沉浸在文学海洋中多年的学者；渐渐的，赵桓枢开始把叶昊天当作朋友，作为一个老师，已经没有什么地方可以教导他的了，反而是在共同研究中取得共鸣和升华。

    就在高考前一个星期的时候，叶昊天这天晚上忽然打电话给赵桓枢，委婉的提出了一个问题，叶昊天的话说得十分恭敬，而且其中委婉的指出了自己怀才不遇，希望赵桓枢能够帮忙的意愿。

    赵桓枢说我们的交情不需要太隐瞒什么，结果叶昊天更直白了一些，通过自创的一首七言律诗，表达出了他想要赵桓枢帮忙，窃取高考（和谐）答案的意图。

    赵桓枢感到不解而且愤怒，说你现在的水准已经可以创造出记录，而且窃取答案这种事情为人不耻，自己绝不可能帮忙。

    叶昊天讲自己只是想创造一个真正能够无人打破的记录，而这个记录，就是高考750满分，如此一来，自己的这个记录，就算各种意外，顶多有人持平算是千古难遇，就算这样，也不可能超越。

    虽然叶昊天的成绩和文化造诣已经达到了相当可怕的程度，但赵桓枢依旧拒绝了他的提议，只是叶昊天似乎并不放弃，说自己这段时间和赵桓枢探讨文学，赵桓枢教会了他很多东西，等于是一个真正的老师，甚至叶昊天已经把赵桓枢视作父亲，这世间难道没有父亲想让儿子创造一个很高的记录么？而且自己将来功成名就，可以说明赵桓枢就是自己的辅导老师，到时候，赵桓枢将能得到无与伦比的荣耀。

    赵桓枢讲这种窃取来的荣耀不要也罢，就算叶昊天能得750分，说这一切都是自己的功劳，然后正面大肆宣扬一番，赵桓枢随便开个补习班一节课一人收一两千也会门庭若市也一样，不能的原则就是不能。

    但叶昊天并没有因为赵桓枢的拒绝而生气，只是恳求他是否能增强旺运的力量，让他复习的地方尽量都被考到，而且自己这么努力，也不算作弊了吧？

    要说增强旺运力量的方法，第一种是赵桓枢取回更多的业力分身，或者卫思涵能转化为黑衣枉死鬼乃至更高的级别；还有第二种则是……

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