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第二十一章 那位“师兄”是谁?

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    “我们想拍的镜头很简单。”

    为了完成期末作业,策划拍摄一部足球队宣传片,05级广告学的大一学生们,围在摄像机面前,因为一个镜头始终无法达标,陷入了一筹莫展的境地。

    “就是一个角色,沿着这个走廊,从头走到尾,中近景正面镜头,我们连全段都不需要,只要其中几秒的片段。”

    但恰恰是这个片段,难倒了这群整个学期都在学摄影的小伙子们。

    “一个跟镜头而已。”女足队长王学爱,也是新闻传播学院的学生。在滨海师大,摄影摄像是新闻、广告、教育技术学等专业的必学课程,所以对基础的摄影摄像技巧与名词,王学爱并不陌生。

    王学爱摸着摄像机的屏背思索:“你们站在模特前边,跟着角色走,你们就同步速度后退,应该很轻松就把镜头拍出来了。”

    “一开始我们也觉得,是个人来拍都能完成,但是实际效果嘛……”一个广告学男生勉强露出笑,“小爱学姐还是来看看吧,这里面都是我们拍废的片段。”

    扳开老式JVC摄录像机的取景屏幕,调出拍摄记录回放镜头,王学爱越看眉头越皱起。

    李朝晖拉着王海龙和路满走到近前,瞟了几眼。

    “这也太抖了吧。”不需要王学爱这个新闻院的,李朝晖作为纯外行观众都看出了异常,“画面一抖,人都模湖得不成样子。”

    “因为角色在走,我们持机拍摄也要动脚步。”广告学的男生解释道,“脚下一动,整个身体也被牵动了,没办法保持一个平稳的拍摄状态。”

    室内光线又暗,机子开启大光圈和慢快门速,这种状态下,微小的抖动也会显得无比剧烈。

    于是拍出来的画面,就像是一个喝多了的近视眼醉汉视角。

    王学爱想了两秒:“夹抱姿势用了么?”

    “用了,没吃过猪肉也见过猪跑,电视上经常见有人用这个。但是我们没有那种专业的控制水平,拍出来还是又抖又湖。”

    “除非借更专业的滑轨了。”

    “滑轨被董主任借出去用了,不在学校,而且我们本科生也不一定好借出来。”

    顾嘉儿好奇地戳戳路满腰后:“哥哥,什么是夹抱姿势?”

    路满正盯着摄像机和三脚架:“就是一手把机子夹在腋下或怀中,另一只手扶住机身前面的镜头,用全身低重心的方法,能更稳定地操作机子。”

    王学爱有点诧异,往路满的方向看过来:“说得很对。”

    一般的高中生,家境富裕的购置台单反相机,了解些拍照的技巧,尚且常见。

    但这种摄录像机,可至少也是裸机一两万起步的专业器材。虽然他们新闻学院的学生,总是吐槽老式JVC的机子太重太复杂,成像效果又一般,但电视台大多都还在用这种装备,这就不是家庭里用得到的东西。

    “这也不能怪你们,经验都是积累的,摄像啊,实话说既是个技术活也是个体力活。”王学爱安慰道。

    学院的老师们,可以肩扛机子一个小时不累不抖,夹抱机器用横步移动拍出丝毫不抖的画面。这是经年累月的长期拍摄练出的功夫和本事。

    如果让学生们一蹴而就,短时间内达到这个标准,未免太不现实。

    “不行就换摇镜头吧。”王学爱建议道,“效果差点,但也是没办法的办法了。”

    摇镜头就是把机子固定在一个地点,随着被拍摄物体的移动,镜头成角度成幅度地摇动,拍出来的片段稳定但会失去运动感。
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