第四十九章 请做自我介绍

    墨以可稳稳当当地接住了云天璃的笔记本和钢笔，用冰冷的眼神瞪了一眼李昂斯后，打开笔记本翻看起来。

    要看的内容不多，墨以可只是翻到那一页扫了一眼，就知道怪盗dK所说并不虚假。

    云天璃的钢笔和笔记本都是魔术奇物，用钢笔在笔记本上写上一些内容可以对灵异和现实产生一定影响，是云天璃用于对灵异战斗的主要手段。

    而且，那支钢笔和笔记本都是“认主”的。除了云天璃以外的人，无法用那支钢笔在任何纸张上写出任何字迹，也无法用任何笔在笔记本上留下记录。

    因此云天璃笔记本上的内容毫无疑问是云天璃亲自写下的，而这些略显疯癫的内容，也就代表了云天璃的状态。

    墨以可用冰冷的眼瞳看向了云天璃。

    这个替代了云天璃的意识隐藏的是如此之好，以至于她自己就站在云天璃身边也没有发现。

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    五年前，“虚无之月”经龙国警署鲲鹏市分属灵异管理局发现处理，上报龙国警署北风京都灵异管理局总部后，引起总部极高重视。

    最终，总部召开会议，决定定性“虚无之月”为最高警戒等级“A”级，并且做出了“观察，沉寂该目标”的处理决定。

    最后过来通知鲲鹏市的领导，就是这么和总阙说的：“这东西危险，现在有自我沉寂的迹象。简单来说就是要从活火山变成死火山，这不挺好？你们看住这个要死的火山就行，只要不害人，它还有研究价值。硬要处理，可能还会让它再次激活，那就很严重了。”

    这样的处理毫无疑问是客观合理的。危险的A级灵异极其稀有，基本都是造成极大破坏之后彻底消失。这次仅仅是进入沉寂，危险性降低，不仅给研究灵异提供了一定安全环境，还有了很大的价值。

    处理虚无之月的过程中，从探索到处理，有三个灵异侦探小队近乎全灭，最后就连总阙亲自带队组成的行动队，也付出了两人重伤的代价，才让虚无之月勉强进入沉寂趋势。

    而此前，虚无之月造成了鲲鹏市两家重工厂的重大事故，造成四十多人死亡，十多人受伤，影响相当严重。

    当时，仅十五岁的云天璃是幸存者之一，不过拯救她灵异侦探们付出的代价，是一整个小队。

    云天璃不明白其中的意义，因为能到达她面前的只有小队剩下的最后一个人，她当时也不明白灵异是什么，她只觉得当时火焰快要烧到身上时，那个还不知道名字的，拯救了她的男人奋力将她丢出了窗户。

    随后，闻着后方传来的烟味，和什么烤焦的味道，云天璃尖叫着跑出了建筑。

    陷入沉寂趋势的虚无之月并不代表处理掉了，它是一个不知什么时候又来点动作的炸弹，很可能时常还会给大家带来点惊喜。

    云天璃的父母都在那次事件之中丧生，她被墨姓的亲戚收养之后，开始了自己的高中生活。

    高强度的学习，闲下来就去社团，在画板上画画。

    高她一年级，和她一起上学的墨以可虽然表情总是很冷漠，平时也一幅漠不关心的样子。不过，几次落在操场上的运动服和几次落在画室的水壶，都是墨以可淡淡地说着“落东西了”递回来的。

    云天璃知道，比起自己那些表面一套的背后一套的朋友们，墨以可才是最关心她的人。

    学习压力即使很重，不过对于云天璃来说，这仍然是从伤痛走出来的一段快乐时光。

    高强度的学习，闲下来就去社团，在画板上画画。一段，又一段，每天似乎都在重复，不过每天都不一样。

    然而这生活并不平稳，她十七岁生日刚过，暑假就要开始前，虚无之月这个炸弹终于爆炸了。

    那天云天璃的同桌没有来上课。去问班主任，而班主任的回答是，不单是那位失踪的同学，他们家里的人似乎也全部都联系不上。

    第二天，堆在同桌桌面上的书本不知被谁全部收走，收得一干二净。

    周末放学回家时，墨叔没有来接她，来接她的是一个精神矍铄的白发老人。

    “呃，老先生，您是哪位？”

    “云小姑娘好啊，我姓总，叫我总叔就可以。今天墨前路......我是说，你墨叔有点事情来不了，我来接你俩。”自称姓总的老先生四处张望了一下，“这到放学时间了吧？墨以可呢？”

    云天璃回头看看，然后微笑着轻轻摇了摇头。

    “应该和林云在一块吧。”

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    林云将身后的翅膀与光环都消散后，手上的光刃化作了一把烧得通红的短匕首。没有多说什么，他三步做一步走，快速地走到了墨以可身边。

    在关掉思维加速休息大脑的纸镜看起来，墨以可和林云都不过是朝着书本哗哗哗翻页，然后点了一下头就算看完了，颇有种“量子波动阅读法”的滑稽感。

    被墨以可盯着的云天璃神情呆滞，感受到墨以可的眼神之后，也只是将无神的目光呆呆地对上墨以可的双眼，无害得像一只小兔子。

    “都了解状况了吧？来吧，我们来交换情报。”怪盗dK刺耳滑稽的声音在天台响开，他看了看四周，最终目光落在了正在用手骨头奋力拧开瓶盖的小丑身上。

    “现在，请大家做自我介绍！”

    一个响亮而有威严的男声以高分贝的声音响起。

    “每人把自己的学校，姓... -->>
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