可以派几个学生参加?”
“两个。”
程校长看了看她,“好,我们商讨一下人选问题。”
接下来,陈老师和赵老师的热情高涨,就连张若惜也积极了许多。
这让陆新有些诧异,虽然认识时间不长,但在他的印象中,张若惜性格恬淡,是与世无争那一类的。
倒不是说他就不想为学校出力,而是在他看来,这种从一年级到六年级共同参与的比赛,低年级天生就占了弱势。
他也好,张若惜也好,其实希望都不大。
重点还是在陈老师和赵老师身上,她们两个教的是四年级到六年级的学生,从中找出一两个唱歌上天分高的加以训练,才是最保险的做法。
程校长显然也懂这个道理,说话时对陆新和张若惜只是偶尔扫一眼,大部分时间,眼光是放在陈老师和赵老师那边。
最终,几个人商量出个办法。
那就是四个人都从所教的学生中挖掘好苗子,然后到下周所有被选中的学生来一次校内竞赛。
竞赛的前两名,获得参加市比赛资格。
市比赛在一个月后,时间上完全来得及。
商讨结束,张若惜率先出了校长办公室,急急忙忙走了。
陈老师和赵老师则互相交谈着跟在后面,似乎在讨论人选。
陆新也回了教师办公室。
他今天的课都上完了,确定人选的事也不急,他要先考虑一下。
陆新的可选择人选并不多,六个年级共同参赛,一二年级就不要想了,年龄太小,肯定会被淘汰。
他唯一能选择的,只能是三年级的学生。
幸福路小学每个年级是5个班,一到三年级就是15个。
由他和张若惜负责。
当初他刚来,学校怕他经验不足,给他安排的是7个班,而且7个班中,三年级的只有1个。
就是三1班。
所以相当于,他只能在三1班中挑选。
这就难了,在陆新印象中,班里好像也没有什么音乐方面特别突出的学生。
有几个会乐器的,可以重点考虑一下。
这种歌唱比赛,自弹自唱比起跟着伴奏唱,还是要有些优势的。
不过他毕竟接手三1班才半个月,了解没有那么清楚,决定还是明天确定一下情况再说。
放学后,陆新上了趟厕所,走时办公室已经没了人。
路过音乐教室时,里面传来一阵钢琴声,让他有些好奇。
那琴声杂乱,又断断续续,似乎在练习一首十分不熟悉的曲子。
陆新顿足听了片刻,推门进去。
放学后音乐教室还从来没有人进去过,他想看看是谁。
打开门,陆新看到坐在钢琴前的是张若惜。
她正弹奏一段旋律,并没有发现陆新,只是她好像弹得有些不对,停止后又重新弹起。
在她面前有一个本子,上面写满了乐谱。
而在教室里面还有一个小女孩,穿着幸福路小学的校服,安安静静地站在那里一动不动。
她大约十来岁的年纪,稚气的脸上有一双清澈明亮的大眼睛,陆新推门进来时,她正好抬起头。