那一段子二

    我考上的不过是微不足道的宜宾师专，但我并不感觉低人一等。去那些名牌大学找中学时的老同学玩，和那些天之骄子交谈，刚开始他们对我并不以为然，然而随着话题的深入，我很快便成为里面的中心人物。他们给我的印象，是一群被中国的教育制度摧残得没有了一点独立思想，高分低能，戴着深度眼镜的可怜虫。

    八年后我参加宜宾师专的校庆，和几个从事教育工作的老校友共进晚餐，其中一位姓蔡的师兄感慨道：“我这些年从事教育的最深刻体会就是，现行的教育制度，不是把孩子越教越聪明，而是越教越蠢！”我深有同感！毕业后我当过一年半的初一英语老师兼班主任，那些刚进中学的孩子，真是一群又聪明又可爱的天使。我用独树一帜的方式给他们上课。整天和他们嘻嘻哈哈地玩成一片，经常带他们到户外去边做运动边说英语。或找一片小山坡，吃着烤香肠进行情景对话。春天来了，放风筝；下雪了，又带他们去打雪仗、堆雪人。圣诞节还举办化妆舞会，我才不管什么国家教委规定，什么中国学生不许过外国节日。这条规定很荒唐，外国的节日也是世界人类文化的组成部分，为什么不可以过？又没要你教委给我们假期。我通过各种方式让孩子们感到英语不过是学说话，说话谁不会呀？听多了，说多了就ok了。我的孩子们在我这个“高年级大哥哥”带领下，考试成绩在全县也是名列前茅的。去年春天，我在成都见到了几个我教过的、已经读大一的学生。眼里曾有的聪慧和灵气已荡然无存，多了几分迂腐、几分世故、几分茫然不知所措

    其实应该悲哀的不只是我的那几名学生，而是整个中国的应试教育体系和在该体系里倍受扭曲的孩子们。我从上小学就开始读郑渊洁的童话，郑渊洁对“知识是精神食粮”的说法就有不同的意见。他说，如果知识被当成食粮，那么吃进去的是粮食，拉出来的是粪便！他又说，他宁愿把知识当作一根火柴棍，用来点燃自己思想的火药库！——经典！中国的应试教育，培养了一大群只知道死读书读死书的废物，学生的创造力和想象力在应试教育的高压下早早地被扼杀殆尽。真想借鲁讯的话呐喊一声：“救救孩子！”

    言归正传。

    进校第一天就令我兴奋。

    我是乘坐母亲单位上的车来学校报名的，刚下车，正从车上搬行李，就听见有人喊我：“喂，你是不是宜宾县二中足球队的七号？”转头，看见几张兴奋而热情的脸向我迎来。那天我的确是穿着中学校队的球衣去报名。我点点头，他们就过来握住我的手：“太好了，我们的实力又增强了！”然后热情地帮我搬行李，又带着我跑上跑下地去报名、缴费、找寝室。他们是另一学校考入的，先我一年，89年地区足球联赛时我们交过手。没想到他们现在还清晰地记得，心里飘飘的，颇有成就感。

    安顿下来，已到晚饭时间。我到校园四周转转，印象最深的是一对对情侣。夕阳下，他们手拉手在操场散步，或用一个饭盒打来盒饭你一口我一口地边走边吃。这令我莫名兴奋，心里想：“啊，开禁了！”一九九零年，在我们那里，中学生还不敢象现在这么明目张胆地谈恋爱。我想到了雪儿，为了她我才报考了这所学校。在新生报名处和她只简单地聊了几句。她知道吗？我是为了她才来这里的。她对我是否也有同样的好感呢？

    第二天，系里举行迎新晚会。我刚学弹吉它，就自弹自唱了一首孤独的小船：“我是一只孤独的小船，遥望那温暖的港湾，让我在她怀抱安静休息，一颗心抛锚在海岸。不管天涯海角多么遥远，我会驶来轻轻地靠岸。让我述说风浪中的思念，再扬起远航的风帆”这是我第一次在广庭大众下登台演唱，所以记忆犹新。出乎意料的掌声让我慌了手脚，主持人要作一下自我介绍，我是这么说的：“我是外语系90级三班的白玉峰同学你们不要笑我喔。”三年辉煌的大学生活开始了。

    （未完）