194、第一百九十四章

    也许是因为拿到了新道具, 阿缘回去之后就做梦了。

    她先是梦到自己坠入了某个黑暗又冰冷一样的地方。那让她想到了小时候不小心从游泳圈里滑下去落尽海水时的感觉。周围是又咸又涩的冰冷海水, 明明四肢在挣动，但怎么也逃不开仿佛就要窒息的恐惧。

    尽管只有很短的时间, 但那经历实在是让人印象深刻。

    虽然这一次没有海水的味道, 也没有冲进鼻腔的水，但那仿佛要被吞噬，被淹没的感觉确实极为相似的。

    就在她以为自己要这样一直坠落到最深处, 再也醒不过来的时候, 一道光突然从正上方落到了她的身上。接着自己就像是被什么拉住了一样，开始慢慢的脱离那不知名的黑暗, 向着光明的方向飘去。

    再之后，就是梦到了自己正坐在天守阁里跟宇智波泉奈讨论水果产业链的事情。从水果的选择到生长管理到收获之后的处理。

    是售卖新鲜水果，还是做成果干、果脯还有水果罐头。

    虽说有点疑惑——明明辉夜国粮食才是主要农作物，经济作物，比如果树甘蔗这些还没有发展成规模, 为什么先要规划。但本着提前规划, 提前准备，早做应对的原则，她还是很愉快的讨论了下去。

    毕竟这可都是钱, 是日后更好, 更高发展的资本。

    但就在他们讨论到关键点的时候, 一个熟悉，但绝不应该出现在这里的红发青年突然冲了进来。

    “不好啦，雷蒙带着九尾打过来了把果园烧了！”

    ……雷蒙和九尾一起可还行。

    睡醒之后阿缘都还在为自己梦中奇特的组合感到震惊。

    是什么让她把两个世界的人放到了一起还觉得毫无违和？

    也许是这个梦打开了奇怪的大门, 再后来的梦就变得千奇百怪了起来。

    有时候她在打游戏，然而好不容易凑齐人进了竞技场，她的队友却突然开口：诱变育种的方法是什么？

    接着在她开始疑惑‘我打游戏为什么还要知道诱变育种的方法’的时候，场景猛然一变，她又穿上了一身方便行动的衣服站在工地上指挥城市建设，道路铺设啦，水电暖的安排啦……总之一直都很忙碌。

    然而最让她无法接受的是，有好几次忙到了最后，眼看就要竣工的街区/城市/农田/果园就会被莫名其妙的飞来横祸毁掉。

    包括但不限于：从天而降的陨石/一个火遁/一个水遁/一个木遁/来自五颜六色的火焰的力量。

    看的阿缘觉得自己变成了一条不断膨胀的河豚，眼看就要把自己气炸了。

    如果不是天上突然掉下一朵花把她生生砸醒了，她可能真的要被自己的梦气坏了。可就算是醒了，也总是抱着被子坐在床上久久不能释怀。

    天天做这样的梦，精神自然不会好，几天过去，阿缘的眼睛下面就有了一层青黑，人也看着萎靡了许多。

    总不能说是‘露切’小姐专门送了自己一个做噩梦的道具吧。

    阿缘揉着脸看着面前的计划书。

    “或许你需要稍微睡一会儿？”

    见她这个样子，坐在对面工作的艾莲娜温和的建议道。

    “不，不用了。”阿缘摇了摇头。

    比起再做那些糟心的梦，一直保持清醒反而好受一点。现实世界的情况确实不怎么样，但那也比辛辛苦苦积累下来的心血在自己面前一招化为虚无要好。

    “那么下一条，关于学校开设的课程，我认为……”

    由于共同出资建立了水泥厂的原因，两人之间多了许多工作上的交集。接着通过这段时间的共同工作，两人之间的关系也亲密了许多。

    漂亮/能干的女孩子，谁不喜欢呢？

    同那个莫名给人一种中二期没过的感觉的恋人不同，艾琳娜是一个可靠又大气的女性。她和阿缘两个人一个出身豪门，一个曾经当过君主，除了水泥厂的事情之外也有很多共同语言。

    比如今天，她们就是在协商建学校的事情。

    当然这个学校肯定不会是时下最出名的，提供全方位教育的私立学校。

    而是在去除全部普通人一时用不上的额外课程之后的实用派学校。

    马术、拉丁语、艺术鉴赏这些虽然是融入上流社会的关键，但却并不是一个普通人想要生活工作的必须品。

    对于每天都要花大量时间工作才能保持温饱的普通人，以及这样家庭出身的孩子们来说，这些都是太过遥远的事情，并不能换来可以填饱肚子的面包或者不让人冻死的衣服。

    所以这些课程是全部需要剔除的。

    除此之外还要考虑到学校要建在哪里（或者使用现有的哪个建筑），学费还有教师、教材上课时间等等的问题。

    他们想要的不是一两期的速成班，而是一个长久的可以存在下去的，让青少年人通过学习拥有改变自己人生机会的地方。

    因此成本的把控和课程的筛选就显得格外重要。毕竟就目前的情况是不允许他们在教育方面不计成本的投入的。

    ——真是十分怀念的画面。

    看着写的密密麻麻的计划书和坐在自己对面正认真苦思冥想着的艾莲娜。同样是想要让更多的人变得更好，同样是为了别人而去改变自己的认知观念……
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