第四卷 行医 355 为自考呐喊上

分很大。

    总之，自学考试是通向学历文凭的走私通道，取消自学考试制度，是整肃高等教育学风的需要，是严格大学文凭标准、净化人才市场的需要。”

    风华瑞对年轻人点点头说：“不知道我的这些回答能否让你满意。”

    年轻人说：“针对风博士的观点，我也有些自己的看法，不知道在此当讲不当讲？”

    风华瑞很感兴趣地说：“欢迎发表你的看法，我说过，这里不是一言堂，所有人都可以知无不言，言无不尽。”

    年轻人说：“教育从来不是小事，教育是关系民生的大业，风博士动辄谈取消自考，不知道你是否倾听过数百万正在自考学子意见?”

    风华瑞解释说：“取消自考，是我参考国内国外很多成熟观点，以及自己几十年深思熟虑的结果。当然不是不是随随便便提出来的。”

    年轻人说：“刚刚听过您的讲演，其中百分之六十以上篇幅讲的是普通高等院校存在的问题、这说明中国高等教育当前一样存在着不良现象。可是在这里具体到某些高校的问题，在职研究生问题，你都只是谈改革、改变，而对于自考则动辄得咎，则是制度本身的问题，就直接取消，对待自考与国家全日制学校教育，风博士为什么量刑标准如此不一呢？这观点是否值得商榷？”

    年轻人的问题变得十分尖锐，礼堂听众一片哗然。

    年轻人继续说：“当偏见成为一种习惯，就是一种歧

    视，学历歧视。这里不是硕士生对本科生的歧视，而是相同学历下不同学习方式的歧视。我们中国有句古话，英雄不问出身，还有一句话，叫不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。

    为什么这些话能成为名言，就是因为我们中国文化是恰恰相反的，最讲究出身的文化。所以这些话才能那么刺耳，那么提醒人们。

    一方面自学考试在国际上获得越来越多国家的认可，另一方面成了越来越多渴求知识人的进步阶梯。但现实是许许多多像风博士这样的教育专家却要一心心的取消自考。

    据我所知，自考被称为中国的第一考，几十年来，累计4800万人参考，850万人获得大专以上的文凭，这样的自考，这样的一拨拨走出的自考人由此改变自己命运，怎么就不应该存在下去呢？

    全国平均大学入学率已超过23%”，难道其余百分之七十多的高考落榜生，就不重要了吗？

    怎么能无视群众对教育产品多样化的需要呢？自考制度的生命力这么长，自然有它的优势和长处。

    我们每年有以十万为单位计参加自考的新生，虽然短期出现了报考人数的下降，但请不要无视它庞大的基数和惯性。

    综上所述，现在在论点论据均不充分情况下贸然谈取消自学考试，请问这合适吗，这样理性吗？

    自学考试作为高等教育的一种补充，在当前国内还是培养高等教育人才的一个重要途径，希望能用理性的思维看待高等教育自学考试。

    博士可以抱怨自考的不是，你也有权利这么做，你毕业于名牌大学，对自考并没有什么感情。取消自考对于你只是轻轻松松一个决策。

    但是我想作为政策制定与执行者应该站在一个中立客观的角度上来看待自学考试。

    假如能读普高，谁都不会读自考。我相信大部分人的选择是这样的。但是我问你一句，假设规定这些普高学生都必须要参加自学考试，除了少数的名牌大学外，请问又有多少人能顺利毕业呢？

    我想结果大家都心知肚明。结果恐怕是惨不忍睹的。别太看不起自考。

    诚如你所说，自考也存在着很多不足，比如管理混乱，课程存在着重理论、轻实践，知识老化的现象。然而这一切，不会改变自考的伟大。

    从教育发展历史来看，所有国家的高校教育都是最初如我们高考严把进口关，转变为像自考一样严把出口关。

    在西方大部分国家这样做了，这也是很多西方高校承认自考而不承认中国很多普高学历的一个原因。

    自考不是精英教育，但却是大众教育的最好检验手段之一。教育就是培养人造就人的。不能因为学习方式不同而受到侮辱。即便学得不好又怎样？学，在困苦的条件下坚持自我学习，这就是了不起的。”

    郑好说到此处，大厅内响起了热烈掌声。