作业!”
林小强安慰着,但小女孩那边却是越说越兴奋,差点还站起来给林小强打招呼,吓得林小强冷汗都出来了。
“你坐下……坐下……”林小强惊慌喊道,又怕人听到,只能憋着声音。
还好,小女孩还算听话,坐了下去。
“现在把书翻到第十页。”林小强透过立在自己面前书,偷看着小女孩。
“好了,我翻到第十页了。”
“这就是我们今天要讲的内容:鸡兔同笼!”
小女孩:“为什么要把鸡和兔放一起呢?它们都不是同一类动物。”
“你先不要管为什么要把他们放一起,我们要学的是在只知道总数量,或者多少只脚的情况下,怎么求出它们分别是多少。”林小强只想快点进入正课时间。
但小女孩显然不这种认为:“可是不搞清楚为什么把它们关在一起,那求出来做什么?”
林小强只好认输,解释道:“"鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题,许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。”
他这句话刚说完,一个服务员便向他走来,林小强立即坐正了身子,装作在看书的样子,不再说话。
服务员:“先生,非常抱歉,你刚才点的冰桔柠檬没有了,请问您需要换什么。”
在咖啡厅里点饮料的其实也不多,但林小强觉得便宜,所以就点了一杯,现在没有了,他也不知道该点什么,而且又想让服务员早点走,所以就回了一句:“随便。”
耳机传来对面小女孩声音:“什么随便?”
林小强:“我没给你说话。”
身边的服务员一脸迷茫地看着林小强:“你不是在和我说话吗?”
“我不是说你。”林小强。
“那你是在说谁?”小女孩和服务员同时问。
林小强的头都要大了。
“我是在告诉服务员随便给我来点什么喝的就行了。”
“我就是服务员啊。”服务员不明白林小强为什么要这么说话。
“我知道你是服务员”,林小强吐着气:“所以你现在可走了,随便给我来点什么就行,ok。”
但这个服务员却相当的尽职,拿着菜单在林小强身边念道:“先生,我们有拿铁、美式、意式、卡布奇诺……”
林小强真的想直接将菜单扣在那个服务员的头上,但服务员却礼貌地微笑着看着他。
“就这个,卡布奇诺。”林小强只想让这个服务员早点离开。
耳机里又传来小女孩的声音:“老师你是在点吃的吗,我也想点点东西可以吗?”
“可以”林小强回答道。
“好的,一份卡布奇诺,加一个华夫饼。”服务员礼貌的重复。
“我什么时候要华夫饼了。”林小强疑惑地问。
“刚才,我问你是否需要加一份华夫饼,你说可以。”
林小强回忆里,刚才自己在注意听耳机里的对话时,服务生在旁边说着什么,算了加了就加了吧,懒得扯了,他只想快点上课。