说起来,自从成为了一个老司机,再看琵琶行,总觉得哪里有些不对。
特别是从第二段开始,从轻拢慢捻抹复挑,到银瓶乍破水浆迸,铁剂突出刀枪鸣这一段,总觉得可以污起来。
当然,江州司马写这个的时候,应该真的是在写音乐,青衫湿也是泪水,古代文人虽然也有污的时候,但他们污的时候也很直接。
比如一树梨花压海棠什么的。
不过,因为中华文化过于博大精深,所以,虽然明知道这些东西的正确意思是那个样子,但不乏有为了开车而故意毁诗词,毁成语的。
像什么同道中人、因小失大……
咳咳咳,不继续举例了。
因为上次读课文李达表现优秀,这次方文就没有再叫李达了。
你这么优秀,让别人怎么办。
而李达则是看了一遍全文,将一些已经忘记的部分又续上,ok,又记住了一些容易出错的字,琵琶行的学习对李达来说,差不多就结束了。
不过,方文毕竟是班主任,对课堂纪律要求自然严格一些,李达不能在她眼皮子底下做数学题目,或者看其他科目的内容,只好悄悄摸鱼,在本子上写新的短篇大纲。
前几节课他也是这么干的。
李达感觉自己跟着学校的进度走,有点拖累自己的速度了,干脆就自己做自己的事情。
而方文在讲台上看着,李达一脸认真地在做笔记,旁边的洛冬青和唐悠悠也很认真地听她讲课。
方文内心十分欣慰。
她也是听说过洛冬青的大名的,因为一个年级组的老师,都是从高一带到高三,然后又轮回到高一,一届的学生,都是同一批老师,只是这些老师分别在不同的班上课而已。
方文就听到同事讨论过洛冬青。
“管她吧,人家不听你的,不管她吧,看着就碍眼,又没办法拿她怎么样。”
吐槽的这个老师平时就是很严厉的人,最看不得学生上课不守纪律,哪怕是装模作样地听都行,像洛冬青那样上课睡觉的学生她特别不喜欢。
“当老师的心态要放平,你是在好班级,没什么捣蛋分子,所以一个上课睡觉的就让你看不惯,你要是来我班上,你会期待那些人最好是睡觉。”
嗯,老师办公室的日常就是吐槽自己班上的学生,比比哪个班更坑。
然后数学老师又开始说自己出的送分题同学们都做不出来,办公室就充满了快活的空气。
那时候当得知洛冬青要来自己班上的时候,方文内心是拒绝的。
你去祸害文一班啊!
不过,内心虽然拒绝,但嘴上没办法拒绝,年级组长虽然是用商量的语气在说,但真以为能拒绝,那就太天真了。
因此,方文也一直在想一个问题,洛冬青放着文一班不去,为什么偏偏要来二班。
之后看到自主选择的座位的时候,方文似乎有点眉目了。
有趣。
洛冬青是她重点关注的学生,而其他重点关注的学生,就有一个李达。
也别说老师太世故,这么多学生,都一视同仁是很难做到的,所以只有成绩冒尖的最容易吸引老师关注。
 ... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读