nbsp; 林安把优盘装好后抬头看着丁墨涵。
“又有新歌了?”
丁墨涵面露调侃:“你别那么快,这两首歌都还没弄完呢!”
“老师您也太高估我了。”
林安摇头:“我是想问您,能不能用校录音室帮我们班录歌,我们班想录一首一起唱的《倔强》版本。”
他昨天把寻找录音场地的事揽在自己身上时,打的就是这个主意。
林安知道,现在校录音室,就是丁墨涵在管理,她有权决定该如何使用。
校录音室嘛,学校资源,学校的就是大家的,大家的就是能用的!
如果能白嫖,为什么要去外面花钱找录音室呢?
而且这还有这么专业美丽亲切的老师指导。
何乐而不为!
丁墨涵沉吟,并没有思考多长时间,缓缓点头:“可以。”
答应这件事对于她来说,并没有什么弊端,最多就是会占用她一些自由时间,工作量变大罢了。
但考虑到这是自己教的班,她也希望班级变得更好;
更重要的是,林安愿意把两首这么优秀的歌曲交给她主导制作,这是一种极大的信任,她不想辜负这种信任。
“不过……人太多了,我一个人可能很难协调好,这不太好搞啊!”
丁墨涵露出为难的神色,两条精致的眉毛勾勒出些许的忧郁,说这话时眼睛在三位老师身上来回打转。
三位老师又不是傻子,哪能不明白这是什么意思,对视了一眼,失笑道:“没事,我们能帮忙。”
既然林安都这么大方的把《倔强》分享给他们,让他们也能参与一首优秀歌曲的制作,未来还能在歌曲制作人上写上自己的名字,那这种小忙他们还是要帮一帮的。
“这就是优秀的工具人应该具有的品质!”
林安对三位老师的自觉感到很欣慰,又道了一声谢后,匆匆忙忙的赶回了教室。
距离晚自习结束还有最后二十分钟,班主任老胡大刀阔斧的坐在讲台上,藏在厚厚镜片后的小眼睛发出锐利的眼光,接着通亮的灯光,把教室的每一个角落都捕捉到了眼里。
我到要看看,是哪个同学的小眼睛敢看老师!
凡事偷偷摸摸看他的,肯定心理有鬼,没有好好学习。
必捉之!
教室里出奇的安静,只有书本翻页声以及笔尖与纸张亲密接触的沙沙声。
班主任的威慑,恐怖如斯!
林安走进教室,踏上讲台走到老胡身边。
他们教室的讲台下方有个垫子,是空心木质的。
于是,尽管林安走的很轻,但依旧发出了些许“噔噔噔”的声音。
许多同学被声音吸引,不由的抬头查看是什么情况。
老胡威严的目光扫视了他们一眼,他们慌忙又低下头学习。
真是吓死个人!
“老师,《倔强》的小样我已经做出来了,可以找时间安排大家学习了。”
林安压低了声音,把优盘掏了出来拿在手里。
“这么快?”
老胡吃了一惊。