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第一百二十五章 消防队的心理讲座

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的热爱。

    另外一名情绪比价低落的队员,也说自己想当消防员,就保卫人民的生命财产安全嘛。

    元嘉能看出来,他没有说出心里话。

    毕竟上级领导都在这。

    其实很多社招的消防员,都是父母安排的,工资虽然不高,但胜在稳定,对于父辈们来说,稳定的工作就是最好的。

    于是便有不少其实不愿意从事这份职业的人,进入到了这里,由此产生职业倦怠或者心理压力,是再正常不过的了。

    元嘉自然不会说破,在心理讲座开始之前,他先是对消防职业给予了很高的肯定。

    这种夸奖并不是浮于表面的吹捧,而是他真心实意地从人民的角度来,感谢消防官兵们的付出和努力。

    于是那些梦想就是当消防员的队员,脸上自然而然地流露出一种自豪。

    那些情绪比较低落的队员,渐渐地也提高了注意力。

    人的心理是很微妙的,在一个人不愿意做某事时,别人的强迫意志,只会让他对这件事产生更大的抵触。

    只有不断地从这件事里,得到积极的反馈,最终他就会自我愿意地全身心投入到这件事当中。

    “你们的制服很帅气,让我有种安全感和踏实感。”

    元嘉的赞扬就是一种积极的反馈。

    某人可能不想当消防员,但他穿上制服后,他得到了来自人民的认同和夸奖,这种积极的反馈会作用到他的心理。

    如果再帮忙解救一只小猫,事主抱着猫咪鞠躬道谢,这又是一种积极的反馈。

    当帮某户人家灭了一场大火,救出受困的孩童,事主送来感谢锦旗,积极的反馈不断加深。

    等到了这时,他已经开始享受当消防员这个过程了,而且会不自觉地把‘守护’放在心中,成为他的信念。

    他会忘了自己曾经原来是那么的讨厌这份工作。

    这就是积极且及时的反馈所带来的心理作用。

    职业倦怠问题,出现的很大程度原因,便是因为这种积极的反馈太少了,或者太不及时了。

    元嘉今天的讲座分成消防员职业压力、职业倦怠、引发的心理压力、如何调整等几大部分。

    包括如何消除完成危险任务后产生的心理恐惧、任务失败后的心理低落、如何应对职业疲劳、如何克服执行任务前的心理焦虑等实际问题。

    他讲解得很是细致,没有花里胡哨地秀各种专业学术名词,而是很接地气地用消防员本身这个职业,来给大家举了很多例子,帮助他们去理解以及实践。

    听着元嘉的例子,台下众人都有些惊讶,那种感觉就好像是一个‘老兵’在台上给大家分享心路历程一样。

    元老师应该没当过消防员吧?为什么他对消防员的心理能这么熟悉啊!

    不由地,学员们都对这位‘老兵’产生了很强的亲切感和信任感。

    要是换做别的心理咨询师来,在不了解消防员这个职业的前提下,说再多东西,大家也都觉得是空话、场面话,你都不了解我,怎么给我做心理辅导。

    在讲座的最后,李队长也主动向元嘉请教了一些问题,比如怎么在日常训练中预防和解决心理问题等。

    元嘉走下台来,跟大家玩起了小游戏,队员们的参与热情很高,一场别开生面的心理辅导,现场气氛很是活跃,身形都感到了很大程度的放松。

    中午的时候,元嘉被李队长留了下来吃饭。

    和队员们一起,吃大食堂。

    饭菜还是很不错的。

    送元嘉离开之后,李队长也给陈主任发了消息。

    “比起去年那位,元老师今天的讲座真是不错。”

    “那劳务费你给多加点。”

    “没钱。”

    .

    .
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