连批改作业都是靠他自己。这边开两门重复的课,也不算麻烦。
兰泽在大冯老师的现场监督下,一边把新课申请表提交给学术委员会审核;同一时间,把两门课的教案大纲上传给了院办公室,用来备案。
兰泽见过冯川的两个女学生之后,……已经是他的两个女学生了,和她们道别,跨上自行车走人之前,例行扫了一眼官方信息。
新开数学课的批复已经到了。
批复他都不用看全文。因为理学院管理层的效率高得令人发指:
他名下已经多了两门课。已经是开放选课状态了。
其中《空天数学基础》,选课的人莫名有点多。
前面的人已经填满了课堂名额50/50,后面的人200+还在排队等待选拔。
也不知道怎么突然冒出这么多人来。开放选课的时间,按理说就是刚刚吧?
排队人数,就在兰泽眼前跳到300了……
这……也许是外院同学的贡献吧?也有可能因为,这门课不作任何基础课要求,相当于零基础?兰泽只能乱猜了。
把这么多排队的学生全都推出门外,显然不合适。都收进来,他的时间表倒是真能把吃饭睡觉上厕所的时间都填满了……
他最多只能再开一个现场班。远程上课的名额是给西北航校学员们的,那边已经有三门课了。
《空天数学基础》下面多出来的其他人,只能跟录制课。这些人没有机会接受现场指导,但也是需要辅导的。
学期初,学生们喜欢选一大堆课,进行试课。如果到了一个月的期限,他的课还能剩一半人……
……那也上百了。
兰泽轻轻叹了口气。开课的日子近在咫尺。看来这门课他必须找个助教了。
把西北航校高年级学员拉来当助教,是不可能的。他在读的师弟们都是冯川的弟子……太高端,用不起。
暂时没辙。
忽然之间,他瞥见来了一封,标题红色的公函:
《关于师德师风的◇训诫令◇》!
打开一看。兰泽脸都绿了。
这是对他人格的侮辱。
通篇是关于师德和生活作风的说教。
每一行字都在不断警告他:带女学生,注意保持适当距离,避免违反师德的某些事情的发生。
最后居然还给了一段证据:
小教室里。
兰老师:“我听说今年流行粉红。帮你们买衣服好不好?……”
兰泽现在严重怀疑,这是当年判断他有作风问题不宜留校的某位大人物,闲着没事干盯着他跟学生们见面。
说不定那位神秘人士想:让他带女学生,这不是狼入羊群吗?
有资格被冯川收入门下的女学生,都是宝贝。
当年是兰泽自己不想留在理学院。现在想来,故意搞些出格行为确实有点……上头。
想起来依然觉得嗨。