夜里,兰纾没敢带着他妈置办的新胡琴回卧室睡觉。乐器这类东西,万一不小心弄坏了,他可赔不起。
当年小麦哥哥带他练琴的时候,用的可是好几把废品拼凑在一起修理出来的宝贝玩意。
卫妖精哭笑不得地看着兰纾把乐器还了回来。
这个小儿子总给他一种无法把握的感觉。生疏得很,但总归是亲生的。
四个男孩都安排在宿舍区住下了。
兰纾也不管宿舍到底是几人间,坚持和小哥末末住在一起。
末末说起来是四个男孩之一,实际上他比小民大六岁,比兰纾大九岁。混在未成年人学校,尚未获得独立,也只能算是个孩子了。
他的处境很难,时常担心自己不能尽快摆脱补课状态。
人生一旦陷入过绝境,就会不断被各种次生灾害纠缠。无数莫名其妙的困难迎面撞来,需要解决。但焦虑是于事无补的。
兰泽在临睡前,一直被学生缠着。学生们白天在忙工作,到了晚上才把各自的问题整理出来,扎了堆来找老师。
兰泽干脆带着他们在宿舍就地开了讨论课。有的问题,让他们互相之间脑电波碰撞一下,就离解决问题不远了。
他忙着陪学生,也就没法抽出空闲去关心末末。
好在兰纾一直陪着小哥。
这个小弟发挥多少作用说不准。在末末眼里,兰纾还是个需要照顾的小孩子。
毕竟他俩相差九岁呢。住在一起影响休息的小事情,俩人都不在乎。
孩子妈卫妖精为了滚滚休息得好,特意给他找了一间僻静的单人卧室,紧挨着自己的房间。小民也紧挨着他妈,是个窄小的单间。
到了第二个晚上,小民嫌自己住太无聊,挤进了末末的房间。
滚滚忽然又开始忧郁了。
研究所因为有大量鲸鱼的存在,即使处于建设时期,依然有大量日常事务需要人手。小民白天帮着搞鲸,充实得很。晚上守着他妈和滚滚,他那个角落实在无趣,也想找人说说话。
末末每天的工作就是挖土。按照超级脑给出的图纸,人工埋管线。
他们两下里一聊,都不舍得走了。
到了发育池建造完成之后,这里将培育出一批生物形态的“机器伙伴”。
现在服役的机器伙伴,游进研究所的“变身”入口,复刻即时数据之后,随即,崭新的血肉之躯就会从同一个入口离开,和等在外面的自家鲸见面相认。
只需调用一些简单的逻辑能力,自家鲸就能够判断出,这依然还是陪伴自己从小到大的好伙伴。只是,它活了!
这样一来,从机器到血肉的替代,应该就可以顺畅完成了。
下一步,新生鲸儿的母亲,应该也能够轻易接受由血肉之躯的伙伴陪伴自己孩子长大。
研究所现在忙着对鲸鱼做宣传。告诉它们机器伙伴可以“变身”这码事。
也很期待它们发现伙伴“活了”之后,会有什么反应。
是欢迎,还是排斥,现在无法预知。研究所做了好几套预案。
变身是作为任务奖励性质的,还是强制性的,或者让伙伴忧伤地游走变自己的……都还需要观察,没定下来。
小民根本不想回家过年,只想留下来看结果。
然而,通向大海的“变身”入口,目前还不存在。这个入口并不是找间鲸墅,给面朝大海的门刷上“变身”字样就行了。
关键还在发育池这里。
末末的兴趣本来完全在传统技术上面。
但他整天听爸爸的学生们说超级脑和发育池的事情,忽然发现生命设计,貌似也挺好玩的。很多技术细节,和传统技术是一模一样的。
但最根本的突破,是“发育”。
发育这种制造方式,超越了任何一种传统制造技术。本质上是一种综合了多种微观手段的精密制造技术。
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