搞几个三分进去,继续着漫漫的曼巴强化之路。
经过分队,小玉和卫肖组成一组,卢斌和陆明辉在另外一边,经过选人,严哥去到了卢斌那边。
“我给你传球,你找空位,多投几个三分 。只要你跑好位,我保证人到球到。”
小玉第一次和卫肖组队,他主动沟通,好让两人更好配合。
“没问题。”
卫肖没有异议,他一直都想试试这个打法。
班赛的时候,后场需要他来组织,他控球居多。进攻上主要靠和白有维的挡拆配合。
到了校队训练,他就没有太多的球权,自己还处在寻找在球队的自身定位的阶段。
现在经过特训,身体和防守都在逐渐增强,防守端他可以发挥出一定作用。
而在进攻端,不管后面需不需要提升组织控球的能力,先增加自己的得分手段,都是有必要的。
无球跑位,很重要的一点是队友的无球挡拆,可是其他几个队友都反应迟钝,再加上,卢斌是亲自盯防他,这就让他没那么容易能跑出空间来。
但他没有放弃,反正小玉传不了,可以单打陆明辉。
就是在防守端要防卢斌,进攻又要不断跑动,这让卫肖的体能有点下降迅速。
之前强度上去之后的体能特训,就把他累得够呛,他都感觉自己还没完全休息好。
卢斌就不同了,没参加特训,仿佛是越打越有精神。
卫肖并没有放弃,他还是坚持跑动寻找机会。
“不要瞎跑,要有目的地跑。”
卢斌又跟了上来,提醒卫肖应该怎么跑位才对。
卫肖也在反思,这应该不只是无球挡拆的问题。
他的跑动只是在盲目要甩开卢斌,却没去考虑如何才能够甩开。
于是他就先不跑了。
首先想到的是,自己的目的太明显了。
然后,是自己的跑动更像是帮小玉拉开卢斌,不让卢斌去协防,而不是要自己跑出空位得分。
于是到下一次进攻,卫肖先跑到小玉的进攻路线附近。
小玉没想那么多,其他人都是看着他打,那他也就不客气了,自己强突陆明辉。
果然卢斌有了机会协防,就给了卫肖摆脱的机会。
卫肖迅速跑到三分线外,他不知道已经启动加速的小玉能不能传出来,反正自己先达到跑出空位这个目标就对了。
就在他刚刚转过身的时候,一颗篮球朝他飞了过来。
他几乎是下意识地把球接住,球飞来的力道刚好,完全可以很舒服地接球出手了。
“投!”
传出绝妙好球的小玉大喊。
要是中距离,卫肖肯定就投了。只是他并不想发动曼巴之力,而是稍作调整了一下,才慢悠悠地出手。
不中!
不过没关系,经过前面的比拼,卫肖他们队还有三个球就赢了。他还想多练习几次无球跑位。
卢斌可能是没有办法,不去协防小玉的话,小玉就没人能防得住,下一球,小玉就迎着三个人打中。
所以一有机会,卢斌还是得协防小玉。
卫肖随之抓住机会成功再次跑出空位,两次都是人到球到。
他总算明白,小玉为什么可以成为主力控卫了。