足够占领全国了,重点工作应该是如何帮助他建立稳定的政权,那些老旧官僚肯定是不能继续使用了,必须帮助他培养几位政务、财务、军事、教育等方面的官员。”
“这个不难,现在他最强的就是军事方面的人才,像段祺瑞、冯国璋等人军事素质都不错,经济方面有梁士诒、周学熙等,政治方面有徐世昌、赵秉钧、周自齐、杨度、张一麐等,外交人才如唐绍仪、曹汝霖等,可谓是人才济济了,我反而感觉他现在最缺的是中层人才。”
小玉儿笑着说:”陛下,这些人确实是人才,不过他们大部分都对袁世凯忠心耿耿,反而不利于实行君主立宪制,所以,我的意见是要扶持不同派系的人员,这样有利于帝国对袁世凯政权的掌控力度,而且有竞争才有进步,比如要扶持旧体系人员,亲帝国派系人员等。“
”你到底什么意思?“
”陛下,我希望在南疆和西疆特区加大大陆官员的使用数量,将来袁世凯掌权之后可以把这些人派给袁世凯使用,比如赵尔丰可以作为旧军人的势力代表,张荫棠可以作为旧官僚派系的代表,像宋教仁、章太炎等人可以培养成为亲帝国派系和新思想派系的代表,蔡锷、蒋百里等人可以培养成新军人势力的代表。“
张伟用疑惑的眼神看着小玉儿说:”这样不是会把大陆推向内战了吗?不行,我希望大陆有一个稳定的政治环境,减少内斗。“
”陛下,你不这样安排他们就没有内斗了吗?只要把内斗控制在合理范围之内,还是可以接受的。“
张伟心想,事情确实像小玉儿说的那样,就是不扶持不同的派系,他们也会相互内斗,只要把这种内斗控制在合理范围之内,反而会有利于他们的发展。
于是,张伟在征得总参谋部和政务院的意见之后,迅速的做出人事调整命令。
命令宋教仁为四川省省长,全面负责四川省的政务与建设工作;
章太炎担任云南省副省长,处于重点培养阶段;
蔡元培担任南疆特区教育部部长,负责整个南疆特区的教育事业;
赵尔丰担任南疆特区守备军司令,负责各省守备军的征兵、训练、后勤、指挥战斗、军官培养等工作;
并命令南疆总督把蔡锷等人进行思想教育之后,派到广东省,协助地方建立新军和军事学堂。
并且把原来光复会成员分别安排到西疆和南疆特区担任不同的职务,培养他们处理政务的能力。
同时,张伟还电告南疆总督,只要是退出原同盟会的成员,都可以加以培养和利用;并让宋教仁等人,积极联系原同盟会成员,希望他们能退出同盟会,到夏帝国进行学习或者任职。
又采纳了陆伟民的建议,在夏帝国皇家陆军军事学院学习的大陆留学生,当他们毕业之后,尽力安排到广东新军和在半岛特别行政区接受训练的10个混成协中任职,将来这些人大部分会成为亲帝国派系和新军派系的领军人物。
陆伟民还建议从西疆和南疆旧军中选拔一些有培养价值的军官到10个混成协和守备军中任职,这些人将来会成为亲帝国派系和旧军人势力的代表。(未完待续。)