校长认真的听取了两位老师的意见,对于两位老师的意见,她没有表态。张校长本可以直接宣布自己的决定,但她更希望在有关学校的建设问题上,能够民主一点。
“王老师、赵老师,你们之所以反对学校招聘这个少年,担任学校的足球教练,也是出于替学校和学生们负责的角度出发的。
但是你们下午没有看到这个少年在足球场上的精彩表现,他踢球的水平甚至可以用出神入化来形容。
《论语·述而》上面记载,子曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
孔子的意思是:几个人同行,其中必定有可以当我老师的人。选择他的优点去学习,看到与他类似的缺点要改正。
现在摆在我们面前的问题,主要就纠结在这个少年的年龄上面了,但是如果我们不用这个少年来担任学校的足球教练,那么刘老师就只能继续充当学生们的足球教练,这样就无法改变学校缺少任课老师的局面。
我们大家都是民办教师,我们除了用高薪去吸引人才外,没有任何的其它优势可以利用。而县城的那些老师平时都有补课的灰色收入,所以我们的高薪不能和他们的公办教师的身份去竞争。
另外,我发现这个少年的英语还非常的好,甚至在口语表达上,要超过我很多。还有这个少年还会葡萄牙语,我想如果他来我们学校任教,在学校那位老师家里有事时,他还可以临时代替各年级英语老师的课程,而由我们英语组的老师再去顶替临时有事老师的课程,这样就解决了我们常年不能请假的难题。
此外我们学校还可以考虑增设葡萄牙语的兴趣班。所以我支持招聘这个少年担任学校的足球教练一职。”下午在操场上的那个漂亮的英语老师,在会议上表达了自己的意见。
这位英语老师发完言后,会场上所有的老师沉默了片刻,因为如果这个少年真向这位英语老师所说的这么优秀,而且能够解决平时老师们不能请假的难题的话,那么对于大家来说就太有吸引力了。
“校长,刚才聂老师说的没错,下午我在学生们自习的时候,也到足球场上目睹了这个少年征服我们校足球队的球员们的全部过程。
可以保证的是这个少年的球技确实十分高超,一些只有在电视和网上才能看到的动作,他都能做的出来,而且他的英语和葡萄牙语说的也十分流利,所以我支持聂老师的意见,同意招聘这个少年担任学校的足球教练。”一位下午在足球场上出现过的女老师,打破了会场上的寂静,发言道。
“好吧,既然赞成方和反对方都有代表发了各自的观点,那么现在我们就在这间会议室里进行一次举手表决的投票。”
“现在反对的老师请举手!”
“现在赞成的老师请举手!”
“好了现在我宣布这次会议的决议,明天正式聘请包子担任我们学校男女队的足球教练。
现在会议结束,各位老师可以下班回家了!”张校长公布完最终结果后,揉了揉自己的太阳穴,之前她也预料到了聘请包子会遭受到部分老师的反对,但是现在她终于可以放心的下班了……