第8章惠香完

的伤有没有事。微信电脑和手机同时登上的，妈妈那边也能看到，不一会儿，电脑上也弹出了妈妈的回复说，脚腕还没消肿，可能要休几天，陈姨让妈妈好好在家多休息，有空把订单收一下就行。

    亦军顺手把微信同步到电脑的聊天记录向上滑了几下。其实陈姐发给惠香的那些文章，惠香早就另存到手机存储里面了，聊天记录里面没什么特别的东西。只是对话里有条url，因为点开是空白页也就没删。

    亦军也点了一下这个url，的确是无法访问的空白，不过对于精通电脑的他来说知道应该是被gfw屏蔽的外网。好奇心驱使他翻出藏在电脑里面秘密安装的翻墙软件，那是为了偷偷看成人漫画特意跟同学要来安装的。

    设置好之后，亦军把url拷贝到火狐浏览器中，果然页面能打开了，是个需要输入密码的网页，好像是个网盘资源站。

    亦军回去找了一下，url下面是一串无意义的英文字母和数字的组合，他赶紧copy过来输入了进去，整整一页的文件链接，大概能有二十多个文本文件。

    亦军好奇的下回来一个文本打开“第一位母亲的体会第二位母亲的体会”大标题都是这样的排列，足足有二十位。小字详细描述了跟儿子做ài的母亲的心理经历。

    亦军呆住了，又打开微信仔细确认了一下，的确是陈姨发给妈妈的没错。但是他知道手机是没装什么跨网软件的，妈妈应该也没能点开看。难道陈姨有这种想法？

    他知道陈姨离婚后一直是跟儿子一起生活的，虽然不在一个年级，但是体育优秀的陈会宝在学校里面也是有名的男生，成绩虽然平平，但是篮球打的很好，他也曾在球场上跟陈会宝对抗过，一米八几的身材比他高出不少，球技也好。

    这个发现，让亦军有点蒙，但是想起对话历史里面没前没后的就这条url，他猜妈妈应该是删掉了很多私密的对话。也可能陈姨只是私下传点成人内容，就像同学间传看成人漫画一样吧。

    亦军索性把链接里面所有的文件都下回来。这个页面好像被人细心的整理过，文件的日期看都是最近三个月上传的。关掉翻墙软件，把所有文件先用rar压缩之后加了密码保存到自己的百度网盘上。

    然后一个一个翻看起来。跟亦军想的不太一样，他以为都是网上经常看到的各种成人情色文，顶多就是意淫的母子文之类。但匆匆浏览了一遍，发现这里面都是从母亲的角度对母子合意xìng交后的感想。基本没有交媾的细节描写，反倒是对事后的心理着墨甚多。

    就像那二十位母亲写下的体会，在确保安全的环境里，跟年轻的儿子翻云覆雨，既享受了女人的快乐，纾解了儿子的压力，又巩固了母子之间联系的纽带。

    这种关系中母亲其实非常在乎儿子的看法，即便是正常的性戏调笑也会担心是否被看轻，担心是否会失去对母亲的尊重。如果没有这些，儿子再卖力的抽动，也不换不来母亲情真意切的一个深吻。

    翻到母子xìng交守则亦军看了几眼就跳过去了，他白纸一张的性经历完全脑补不出来那些平淡刻板的描述，也没耐心看那些如同法律课本里面的条文。

    反倒礼仪似乎更适合他的口味，亦军用手把早已坚挺挺的肉棒，稍微掰了一掰，找了个舒服的姿势仔细阅读起来。

    礼仪里面内容很多，但是根据不同阶段又有不同的细致规定。他感觉这是完全站在母亲上的角度写的不甚平等的条约，好像都是为了巩固母亲一方的地位做的规定。

    礼仪对母子性关系分了几个阶段“替代期，亲近期，过渡期，融合期”每个阶段可能互有重叠，又根据不同的触发条件细分了好多级别，不同级别有不同的礼仪要求。

    母子xìng交礼仪前言里介绍说礼仪起源于西方性心理学对弗洛伊德理论的研究，通过搜集各国母子性关系调查的大数据，分析整理得到的科学结果作为理论支持，并在小范围母子实验中逐步调整，经过五六年的时间才最后定了稿。

    最早在北欧的几个国家秘密流行。到了上世纪九十年代，随着互联网的普及，开始在欧洲和北美洲的秘密社群中传播推广开。亦军看到的这个版本是二十一世纪初期从台湾引入大陆的中文翻译版，一个名为“母亲之爱”的秘密社团根据境内具体情况，做了增删的最新简体中文版本。

    礼仪中还引用了现实中发生过的很多案例，因为忽视儿子对母亲性欲要求，最后导致人伦悲剧也举了不少例子。礼仪里叙述到，在实践中不同阶段既有可能顺序发生，也有可能跳跃，但强烈建议循序渐进，逐步引导强化。

    礼仪中国版结尾还付了一个谷歌邮箱地址用来收集反馈数据。“替代期”作为礼仪四个阶段的开始，其触发条件是，儿子通精后对母亲产生性冲动，私下使用母亲贴身的的衣物泄精。

    此时母亲应该主动引导，提供安全的环境和不易伤害儿子性器的内裤丝袜等洗涤干净的女性用品，并约定好使用频率和时间，以及卫生注意事项。

    事后母亲要清洗使用后的物品，并检查记录精液的黏度和射精量，以及礼仪执行情况作为评估积分。并根据记录，判断调整儿子的泄精频率，做到既能释放又不会伤身。

    对未经许可私自手淫要严厉制止，并通过暂停提供物品作为惩罚，同时在记录中扣除相应的评估分。这里面又对贴身物品的选择和清洗、投放的时机、事后检查的标准等等有详细的阐述，以此作为母亲行动指导和评判的参考。