第十五章 知识结构

升了一级之后，反而发现，身体却反而变得更瘦了，这是怎么一回事呢？

    为什么有的科目让小动画人更强壮，而有的却变得更瘦呢？肯定，是与学习的科目相关。

    他赶紧花了几个分值去问老师，这可是个大问题啊。

    这个问题还不是一般老师能回答的，直到问到主任级别的，才知道，这样设计是考虑到知识的结构原因。

    人并不是营养越多越好，营养匮乏的时代当然是越多越好，可是当营养过剩的时候，人的身体就会出现肥胖等疾病。

    人的知识结构是不是这样呢？其实一个样，当我们获得的知识结构不合理，不合适的知识太多了的时候，会给我们增加很大的负担的，反而妨碍我们利用知识，所谓艺多不养家就是这样。更甚至，很多知识占用我们太多的时间，却起不到相应的作用，这些知识实在就是我们身上的赘肉啊，比如我们学了十几年的英语，却从来就没有得到过使用的机会，这十几年的学习给我们造成了多大的负担和痛苦啊。这其实就是知识上的肥胖啊。

    还有一些知识，根本就是对自己是有害的，知识是否有害，并不是知识本身，而是在于对应的是什么人。张飞学习武艺，林黛玉学习女红，这是适合他们的，反过来了，这些知识反而消弱了他们自身的价值。所以并不是别人适合的知识就适合自己。

    但什么样的知识是最适合自己的呢？其实我们还真不知道，只有学过后，经过实践的检验才知道。或者说，就是适合自己的知识，未必就能帮助自己。最适合打仗的将军，未必就能找到运用知识的时机。

    所以说，一个人的知识结构是非常复杂的，什么样的结构体系是最合适的呢？系统基本划分了几个大的方面，这几个方面都是依据个人的实际来衡量的。放在自己身上是这样，放在别人身上可能又不同了。

    首先是最适合自己的，适合自己的就能让自己编的更强壮。

    但自己最喜欢的却让让自己变得更瘦。想想也对，为了自己喜欢的东西，一般人还真的是容易变得更瘦。

    系统都将这些给出了名字，真适合自己的知识，叫做比肩，假适合自己的叫做劫财，

    真喜欢的知识叫做伤官，假喜欢的知识叫做食神。

    真应该学的知识叫做正官，假应该学的知识叫做七杀。真擅长的知识叫做正印，假擅长的知识叫做偏印。真实用的知识叫做正财，假实用的知识叫做偏财。

    一个人的知识结构，就和一个人的命运一样，几乎所有人都不相同。所以很难找出谁和谁的知识结构是相同的。况且，是不是真喜欢是不是真擅长，别人是不可能知道的，自己的事情只有自己知道啊。就是自己也未必了解啊。

    系统设计这个体系，其实是为了更好的优化自己的知识结构。

    很让柯修吃惊的是，自己的主课竟然既不是适合自己的，也不是自己擅长的，而只是实用的，而自己所选择的科目竟然多数都是实用的。依照系统规则，财多伤印，过多的选择实用知识，则可能很难发挥出自己的聪明才智。而且依据财多身弱的规则，这些知识虽然实用，却往往会变得不适合自己了。这样看来，自己虽然拼命的学习，但所学习的知识却大多不可能得到使用的机会，变成拖累自己的东西了。

    怎么会这样呢？难道真的知识越多越反动吗？看看自己的样子，身材不高，却满身的肥肉，先前还以为自己是强壮呢，原来是肥胖啊，而自己的精神力却并不高，仔细揣摩了几天，渐渐看出了一些门道。原来元神就是最适合自己的，智慧就是自己最擅长的，柯修看到了自己身体的状况，却并不知道什么知识是最适合自己的，就是主课是实用的，也是从自己身体的特点中看出来的，因为主课决定身体的特点，才反推主课特点，而实际上，大家都不知道什么知识对他们是什么一种状态。

    唉，谁都不知道什么选择什么样的知识结构才能真正让自己成功啊。

    因为主课是属于正财，如果过快的增长反而消弱自己的元神，所以柯修还是坚持以前的做法，将主课提升的级别放在最后，最喜欢的科目，自己应该可以肯定是数学了，进度也不要太快，看是数学是不是自己最擅长的呢？如果是最擅长的，则能增强元神啊，这就是正气和杂气的区别了，一个科目，主要的可能属于正印，而杂气则可能藏有喜欢，或者实用等特性，这样就是正气暗藏杂气了。要是数学是正印暗藏伤官，那还是可以更快升级的。

    柯修为了验证这个判断，几天都猛学数学，一直将数学升到了65级，看看自己的元神，竟然真的是增加了。大喜，原来数学，真是他的正印啊。

    柯修接连的一个月，为了验证自己的知识体系的特性，升级变得很不均衡，但也成功的验证出了几个学科的特性。数学是正印，音乐是伤官，历史是比肩，武术自然就是正财，物理也是正印，心理却是偏财。

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